革命文物凝结着中国共产党的光荣历史，是革命文化的物质载々体，是一笔无形可以在仙界任何我通靈寶樓甚至是通靈寶殿要求我通靈寶閣而巨大的宝贵精神财富。河北是革命文物资源█大省，目前在河看了一眼北境内的重要不可移动革命文物有2000余处，这其中包括旧址、旧居、故居、抗战遗址、烈士墓、陵园，以及为缅怀革命英≡烈而建的各种纪念性建筑等人。革命旧←址手绘系列作品就是这样一个展现中国共产党人這里战斗、工作、生活过的红色革命地点的系列作品。

革命旧址手绘系列作品的创可不是靠嘴巴說作始于去年春天，陆续进行了一年多的时间，累计完成∮的成品达到180多幅，其中还不包括反复修改和重得履行承諾哦画的作品，创作量是比较大的≡。我们也想借此机光芒一亮会让更多的高校学生参与并得到锻炼，就组织了部分美术相关专业的学◥生参与到了手仙帝級別绘作品的绘制。在创作过程中，我你們應該有把握應付们面对的最大困难之一就是，群体性参与创作导致绘画风格不统一、水平参〒差不齐的问题。为此，我们前期就统一进行培训呼，在创作过程中更是对所用的技法、材料等进行土遁统一，反复绘制才形成现在这些极具♀感染力的作品。

革命旧▃址的绘制过程也是一个再学习的过程。为了在画面中完美地呈现革命◥旧址的细节，我们▲就需要多方面查证文字资料、多角々度观摩图片，还要进行反复轟地绘制、修改。在这个过程中就无形地提升了我对革命人物和事迹的认知理解。我更加觉得革命斗争不易，革命先烈的无畏精神令人敬佩，让我更呵呵加珍惜今天的幸福生活。

将红色主题教育内容融入专业课程教学是我们当下进行教学工作的重要实践。结合艺术类专业课程無月本想阻攔的特点，我尝试将手绘设计表现课和专题设计课内容与红色主题教育结合，以设计绘画表现和红色主题展览设计的形式进行爱国主义宣传和∑革命传统教育，取得了较好的效果，拉近了广大青實力比我低了一級年与百年党史之间的距离，此次河北革命旧址的手绘作品◣就是我们教学一旁成果的一个呈现。